Chcę dobrze czytać

Pozycja ta jest kierowana do dzieci, któ.re uczą się czytać lub opanowały tę umiejętność częściowo i chcą ją rozwijać. Ró.wnież, a może przede wszystkim, do ucznió.w, któ.rym czytanie sprawia problemy. W książce autorka wykorzystuje metodę czytania sylabami. Dzięki temu dzieci powinny łatwiej niż w metodzie globalnej obejmować cząstkę i szybciej niż w metodzie głoskowej łączyć cząstki wyrazu w całość. Aby .wyró.żnić sylaby, zastosowano dwa kontrastowe kolory: zielony i czerwony. Teksty, któ.re dzieci mają czytać, to wierszyki o tematyce bliskiej uczniom. Mają one zró.żnicowaną trudność, by maluchy mogły zacząć od najłatwiejszych, a skończyć na najtrudniejszych. Do każdego wierszyka autorka przygotowała zadania, któ.re kształcą rozumienie tekstu, sprawność grafomotoryczną i umiejętności pisania.