LaboLab Energia. To działa!

.... ....moduł ENERGIA. TO DZIAŁA ! ..Cena detaliczna: 4 990 zł brutto... ...Uczniowie poznają ró.żne rodzaje energii oraz dowiadują się jak się ona zmienia. Analizują energię, jaką wytwarzają ich ciała, energię potencjalną i kinetyczną, ruch fal oraz alternatywne formy energii...Energia to złożone i nieco abstrakcyjne pojęcie, z któ.rego zrozumieniem uczniowie mogą mieć trudności. Pracując z modułem ENERGIA. TO DZIAŁA! uczniowie poznają ró.żne rodzaje energii i zachodzące pomiędzy nimi przemiany. Analizują, w jaki sposó.b energia jest dostarczana do ich organizmó.w oraz rozpoznają jej źró.dła w otaczającym ich świecie. Identyfikują i poró.wnują dwa rodzaje energii mechanicznej: kinetyczną i potencjalną. W oparciu o doświadczenia z budowanymi przez siebie obwodami elektrycznymi, uczniowie poznają koncepcję transportu i przemian energii...Zajmują się ró.wnież ruchem falowym jako sposobem przenoszenia energii i informacji. Ponadto poznają pojęcia odnawialnych i nieodnawialnych zasobó.w energii, a także analizują wady i zalety alternatywnych źró.deł energii... ... ....Wyposażenie zestawu w substancje i przybory do doświadczeń oraz wykorzystanie dostępnych w nim zasobó.w interaktywnych, pozwoli Nauczycielowi zaró.wno w ramach lekcji fizyki jak i chemii w kl. 7-8 szkoły podstawowej zrealizować w formie eksperymentó.w uczniowskich zagadnienia nowej podstawy programowej, a w szczegó.lności treści nauczania takie jak:... ... .... Wymagania przekrojowe (pojęcia: obserwacja, pomiar, doświadczenie. zachowanie zasad bezpieczeństwa. wyodrębnianie informacji kluczowych z tekstó.w, tabel, diagramó.w, wykresó.w, rysunkó.w schematycznych lub blokowych). Ruch i siły ( względność ruchu. pojęcie drogi, toru, przyspieszenia, przyspieszenia grawitacyjnego. jednostki: czasu, odległości, prędkości, siły. przeliczanie jednostek. ruch prostoliniowy jednostajnie przyspieszony i jednostajnie opó.źniony. siły: ciężkości, nacisku, sprężystości, oporó.w ruchu. I,II i III zasada dynamiki. oddziaływanie wzajemnie ciał. bezwładność ciał. siła jako działanie skierowane (wektor), wartość, kierunek i zwrot wektora siły). Energia (jednostki i pojęcia: pracy mechanicznej, mocy, energii kinetycznej, potencjalnej grawitacji i potencjalnej sprężystości. zasada zachowania energii w opisie zjawisk oraz zasada zachowania energii mechanicznej w obliczeniach). Zjawiska cieplne (temperatura i przeliczanie skali Celsjusza, Kelwina, Fahrenheita. energia cieplna. związek między temperaturą a średnią energią kinetyczną (ruchu chaotycznego) cząsteczek.. Elektryczność (przepływ prądu w obwodach jako ruch elektronó.w swobodnych albo jonó.w w przewodnikach. formy energii. źró.dła energii elektrycznej i odbiorniki). Ruch drgający i fale (prędkości rozchodzenia się fali. rozchodzenie się fali mechanicznej jako proces przekazywania energii bez przenoszenia materii. pojęcia i jednostki: amplitudy, okresu, częstotliwości i długości fali. powstawania i rozchodzenia się fal dźwiękowych w powietrzu. źró.dła dźwięku. związek między wysokością dźwięku a częstotliwością fali oraz związek między natężeniem dźwięku (głośnością) a energią fali i amplitudą fali)... ... ....Moduł ENERGIA. TO DZIAŁA! wyposażony jest w wystarczającą ilość potrzebnych dla całej klasy substancji i przyboró.w pozwalających na wielokrotne wykonywanie bezpiecznych doświadczeń i eksperymentó.w w zespołach uczniowskich (w klasie do 30 ucznió.w)..Zawiera także szczegó.łowe opisy doświadczeń pozwalające na przeprowadzenie z uczniami 19 sesji badawczych..(czas trwania jednej sesji: od 30 do 60 minut)... ... ..... ... ....&bdquo.Planowanie, organizowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze specyfiki szkoły i zajmowanego stanowiska z wykorzystaniem metod aktywizujących ucznia, w tym narzędzi multimedialnych i informatycznych, dostosowanych do specyfiki prowadzonych zajęć&rdquo...(z Rozporządzenia MEN z dnia 29.05.2018 roku w sprawie szczegó.łowych kryterió.w i trybu dokonywania oceny pracy nauczycieli)... ... ...W nawiązaniu do obowiązującego od 01.09.2018 systemu oceny pracy nauczycieli szkoły, wzbogacając zestawy LaboLAB w edukacyjne materiały cyfrowe, pragniemy zachęcić nauczycieli do systematycznego korzystania z narzędzi multimedialnych i informatycznych. ..W związku z powyższym integralną część modułu STRUKTURA I WŁAŚCIWOŚCI MATERII stanowi multimedialna baza wiedzy zawierająca materiały cyfrowe dla ucznió.w i nauczyciela:... atrakcyjne symulacje przedstawiające zjawiska,. multimedialne podręczniki ucznia w przystępny sposó.b tłumaczące analizowane podczas eksperymentó.w zjawiska,. multimedialne karty pracy i obserwacji do eksperymentó.w,. ćwiczenia interaktywne,. multimedialne testy sprawdzające zdobytą wiedzę,. scenariusze lekcji ze szczegó.łowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi, w któ.rych nauczyciele znajdą m.in.:. . informacje jak się przygotować.. informacje jak wprowadzić ucznió.w w zagadnienia.. opis materiałó.w potrzebnych do sesji (zaró.wno multimedia, jak i podręczniki oraz materiały z zestawu).. szczegó.ły dotyczące tego, jak powinien wyglądać przebieg sesji (wraz z podpowiedziami dodatkowych działań dla ucznió.w z trudnościami).. pracę domową dla ucznió.w.. . ... ... .. ...Materiał interaktywny zawierający około 100 ekranó.w multimedialnych świetnie nadaje się zaró.wno do pracy grupowej na tablicach interaktywnych, jak i indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS)... ...Przykładowe symulacje:..https://www.mauthor.com/present/5146867604914176..https://www.mauthor.com/present/6301062756302848..Podręcznik ucznia (str.1-6): https://www.mauthor.com/present/4923802035945472..Przykładowa interaktywna karta pracy: https://www.mauthor.com/present/4614789876416512..Przykładowa interaktywna karta obserwacji (4-częściowa) dla ucznió.w: https://www.mauthor.com/present/5707343145467904..Przykładowy temat dyskusji z uczniami: https://www.mauthor.com/present/4550534481313792.. ..... ...Moduł ENERGIA. TO DZIAŁA ! zawiera pomoce do eksperymentó.w znajdujące się na liście pomocy wyposażenia pracowni przyrodniczych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.. ...WYKAZ ZAWARTOŚCI ZESTAWU:... . . l.p.. nazwa. ilość. . . 1. - przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej. 1. . . 2. - scenariusze lekcji ze szczegó.łowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi. 1. . . 3. - drukowane materiały dla ucznió.w o zró.żnicowanym poziomie. 1. . . 4. - dostęp do materiałó.w cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla ucznió.w i nauczyciela. licencja szkolna, bezterminowa. . . 5. - elektroskop. 1. . . 6. - zestaw przewodnikó.w i izolatoró.w. 1. . . 7. - miernik uniwersalny. 2. . . 8. - pałeczki do elektryzowania. 2. . . 9. - piłeczki pingpongowe. 16. . . 10. - baterie alkaliczne R20. 36. . . 11. - uchwyt na baterie R20. 45. . . 12. - brzęczek elektryczny. 5. . . 13. - silniczek elektryczny. 5. . . 14. - mini żaró.wka 2V 0,06A. 20. . . 15. - oprawka mini żaró.wki. 30. . . 16. - przewó.d na rolce (dł. 30m). 1. . . 17. - cążki do cięcia przewodó.w i zdejmowania izolacji. 1. . . 18. - termometr zanurzeniowy z podwó.jną skalą, stopniami Celsjusza i Fahrenheita ( zakres: od -10 do 110 stopni C). 30. . . 19. - ogniwo słoneczne (10 x7 cm). 5. . . 20. - pręty drewniane (0,6x30 cm). 10. . . 21. - szklane kulki. 40. . . 22. - biały karton konstrukcyjny. 50. . . 23. - humus ogrodowy (poj. 1,6 L). 1. . . 24. - pipety skalowane (poj. 3 ml). 8. . . 25. - linijka (dł. 30 cm). 16. . . 26. - cienki, mocny sznurek (dł. 60 m). 1. . . 27. - kolorowe słomki do napojó.w. 100. . . 28. - przeźroczyste słomki do napojó.w. 150. . . 29. - pojemnik (poj. 5,5 L). 8. . . 30. - rolki taśmy klejącej. 8. . . 31. - łyżeczki plastikowe. 50. . . 32. - pokrywka (poj. 0,4 L). 10. . . 33. - kubek plastikowy (poj. 250 ml). 32. . . 34. - kubek styropianowy (poj. 230 ml). 25. . . 35. - pojemnik plastikowy (poj. 30 ml). 60. . . 36. - ścienna plansza dydaktyczna ".Metoda badawcza".. 1. . . 37. - duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm). 1. . ... ...Cechą wyró.żniającą proponowane rozwiązanie spośró.d ofert wyposażenia pracowni szkolnej jest fakt, ze każdy moduł LaboLAB zawiera:... materiały drukowane dla nauczyciela i ucznia. zestaw niezbędnego wyposażenia laboratoryjnego, substancji, preparató.w potrzebnych do wykonania eksperymentó.w indywidualnie lub w zespołach uczniowskich (w klasie do 30 ucznió.w). odpowiednio przygotowane, uzupełniające pracę badawczą zasoby interaktywne... ..... ...ZAPRASZAMY na stronę labolab.pl.. .