eduSensus Uczeń zdolny

Każdy uczeń jest zdolny!..KAŻDY UCZEŃ TO UCZEŃ ZDOLNY to:..- .program multimedialny na pendrive z licencją .jednostanowiskową, któ.ry składa się z 5 blokó.w .tematycznych:.. .Świat wokó.ł nas,. .Wynalazki,. .Kompas, mapa, GPS,. .Co w trawie piszczy?. .Sami też to potrafimy!..- .jedyny na rynku produkt multimedialny do .wspomagania pracy metodę projektu .edukacyjnego ...- kształcenie KOMPETENCJI KLUCZOWYCH jako .połączenia wiedzy, umiejętności i postaw .odpowiednich do sytuacji,..- .stymulacja rozwoju poznawczego, emocjonalnego i .motorycznego,..- integracja wiedzy szkolnej i pozaszkolnej,..- produkt przygotowany przez profesoró.w edukacji .wczesnoszkolnej!.. ...Każdy uczeń to .UCZEŃ ZDOLNY .jest programem, któ.ry:... wspomaga rozwó.j predyspozycji i uzdolnień dzieci,. kształtuje myślenie strategiczne,. uczy, jak formułować hipotezy,. rozwija umiejętności abstrahowania, wnioskowania i dedukowania,. uczy dzieci wspó.łdziałania w grupie, dzielenia się zadaniami i odpowiedzialnością za ich wykonanie,. stymuluje ciekawość poznawczą,. uczy zaradności i przedsiębiorczości,. pozwala nauczycielowi na organizację zajęć dla dzieci przejawiających ponadprzeciętną ciekawość świata,. powstał we wspó.łpracy z przedstawicielami świata nauki......W każdym z nich nauczyciel znajdzie sugestie dotyczące realizacji w sumie .25 .ró.żnych projektó.w. .Zaproponowane zagadnienia są związane z treściami, któ.re uczeń poznaje w szkole, ale sposó.b ich zaprezentowania odbiega od tego znanego dzieciom z tradycyjnych podręcznikó.w.....Program Każdy uczeń to UCZEŃ ZDOLNY wspiera realizację podstawy programowej na pierwszym .etapie edukacyjnym (klasy 1-3)...&bdquo.Duże znaczenie dla rozwoju młodego człowieka oraz jego sukcesó.w w dorosłym życiu ma nabywanie kompetencji społecznych takich jak komunikacja i wspó.łpraca w grupie, w tym w środowiskach wirtualnych, udział w projektach zespołowych lub indywidualnych oraz organizacja i zarządzanie projektami...Zastosowanie metody projektu, opró.cz wspierania w nabywaniu wspomnianych wyżej kompetencji, pomaga ró.wnież rozwijać u ucznió.w przedsiębiorczość i kreatywność oraz umożliwia stosowanie w procesie kształcenia innowacyjnych rozwiązań programowych, organizacyjnych lub metodycznych. Metoda projektu zakłada znaczną samodzielność i odpowiedzialność uczestnikó.w, co stwarza uczniom warunki do indywidualnego kierowania procesem uczenia się. Wspiera integrację zespołu klasowego, w któ.rym uczniowie, dzięki pracy w grupie, uczą się rozwiązywania problemó.w, aktywnego słuchania, skutecznego komunikowania się, a także wzmacniają poczucie własnej wartości. Metoda projektu wdraża ucznió.w do planowania oraz organizowania pracy, a także dokonywania samooceny. Projekty swoim zakresem mogą obejmować jeden lub więcej przedmiotó.w. Pozwalają na wspó.łdziałanie szkoły ze środowiskiem lokalnym oraz na zaangażowanie rodzicó.w ucznió.w...Projekty mogą być wykonywane indywidualnie lub zespołowo. Uczniowie podczas pracy nad projektami powinni mieć zapewnioną pomoc nauczyciela &ndash. opiekuna. Nauczyciele korzystający z metody projektu mogą indywidualizować techniki pracy, ró.żnicując wymagania.&rdquo...Z ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14 lutego 2017 r...w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogó.lnego dla szkoły podstawowej, w tym dla ucznió.w z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogó.lnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogó.lnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogó.lnego dla szkoły policealnej...Program wspó.łpracuje ró.wnież z:... tablicą interaktywną,. komputerem z panelem dotykowym.... ... ... ... .